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時(shí)光,一去不復(fù)返,回望曾走過的歲月,有著或深或淺的腳印,一路走來,費(fèi)了太多的時(shí)光。有時(shí),在想,如若時(shí)光可以倒流,那最的夢(mèng)想,我會(huì)一直堅(jiān)持嗎?我還會(huì)是現(xiàn)在的我嗎?0 v) s% S3 X( c2 ?* _
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——題記" O M) B k) _* X' O% A
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6 {; `% g9 r; @( r. J" h 最夢(mèng)想
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7 O4 C& ]* I+ y) B( x' V 我學(xué)較晚,看著很多同齡的小孩子都背著書包經(jīng)過我的家門,然后消失在我眼前的時(shí)候,我是多么的羨慕,多么望也能像他們一樣。而我只能看著別人學(xué),爸說,“離學(xué)校太遠(yuǎn)了,等家搬到鎮(zhèn)的時(shí)候再也不遲?!钡綍r(shí),父說的話我深信不疑,后來,才知道,晚學(xué)主要是因?yàn)榧依镓毟F。4 p1 n' z2 x$ q6 o( G5 X& |
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哥哥做昨業(yè)的時(shí)候,我也跟著學(xué)寫字,慢慢地我寫的字甚至超越了哥哥,但凡看著我寫字的人都會(huì)夸我,字寫得真漂亮。我自然很開心,可心里依然有些失落,我家什么時(shí)候才能搬到鎮(zhèn),我什么時(shí)候才能學(xué)呢?
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6 P' Y( V4 Z, d% j 后來,家真的搬到鎮(zhèn)了,我也如愿學(xué)了,當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻,心里是無比的開心,課桌、凳子,教室,所有一切都是那么的新鮮。老師,是那么的和藹可親,知識(shí)淵博。老師,從此,在我心中,了一個(gè)神圣的稱呼。( K# i% F8 C8 X3 u2 C
2 {( ] O8 S2 X1 B 于是,我很認(rèn)真的學(xué)習(xí),也學(xué)得很快,得到了老師同學(xué)的認(rèn)可,第一學(xué)期結(jié)束后,我得到了人生中的第一張獎(jiǎng)狀,開心之余,我想,教師,是世最神圣的、最光輝的職業(yè),長(zhǎng)大后,我也要為一名教師,讓更多的小朋友,學(xué)到更多的知識(shí)。
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( Z1 B1 {1 Q% @; a 放棄夢(mèng)想6 L# h. r; g7 Y# Y# K- D
0 N6 X2 f1 D9 U, a 為一個(gè)優(yōu)秀的教師這個(gè)夢(mèng)想,慢慢地形,然后根深蒂固,直到小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,開始慢慢地動(dòng)搖。
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因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一個(gè)音樂老師,她居然放棄了作為一個(gè)老師的資格,而了打工族中的一員,從此,我再?zèng)]有見過她,據(jù)說,是在一間公司做白領(lǐng)了,而且做得風(fēng)聲起。于是,平生第一次有點(diǎn)懷疑自己的夢(mèng)想,是否值得自己去堅(jiān)持。
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中的時(shí)候,我就讀的學(xué)校很,同學(xué)們都雙對(duì),甚至保護(hù)費(fèi)、打架等問題也屢見不鮮,當(dāng)然也不把老師放在眼里。在這樣的環(huán)境中,我再也不相信什么出于泥而不染了,我也開始隨大流,不再認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至對(duì)于同學(xué)們捉弄老師的那種行動(dòng)都不覺得可恥,雖不參與,卻從來都是冷眼旁觀。
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那時(shí)的英語老師,雖嚴(yán)厲,卻也是比較負(fù)責(zé)任的,也正因?yàn)槿绱?,調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們更是費(fèi)勁心思的捉弄她,直到有一次,看到那個(gè)英語老師眼眶都紅了的時(shí)候,我即心酸,又無奈。而我要為教師的夢(mèng)想也在那個(gè)時(shí)候徹底動(dòng)搖了,做老師有什么好,那么盡心盡力,得不到學(xué)生的尊重不說,還要被一群小毛孩欺負(fù),做老師已經(jīng)沒有任何意義了。
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* J! l7 l& _% p3 s; X" Z 沒有了目標(biāo),沒有了夢(mèng)想,學(xué)習(xí)便沒了那沖勁。于是在高中還沒畢業(yè)時(shí),過早的進(jìn)入了社會(huì)。1 @6 v- ?" j2 f
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重拾夢(mèng)想
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4 j0 K* M/ B( r) N. z 躍躍撞撞,才發(fā)現(xiàn),最的夢(mèng)想是我真正向往的,沒有堅(jiān)持到最后,是多么的可惜,如若,時(shí)光可以倒流,我一定會(huì)堅(jiān)持自己最的夢(mèng)想,或許我就不是現(xiàn)在的我,只是時(shí)光不會(huì)倒流,自己的選擇的路就算是錯(cuò)的,跪著也要走完。
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8 u8 I5 P5 ~1 ?& [ o W 即便為一個(gè)優(yōu)秀的教師是不可能了,但我仍可以努力,學(xué)更多的知識(shí),讓自己以后的路更廣。4 v( n2 N) A5 o+ k+ }, N, G
; s' Y0 E& y6 x2 y' v( E1 |) N2 W0 B) V 于是,給自己制定了一系列的計(jì)劃。第一是學(xué)電腦,很慶幸,辦公件很快就掌握了。讀書時(shí)的強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)理化,于是又報(bào)了會(huì)計(jì)學(xué)。本以為已經(jīng)休學(xué)太久,學(xué)起來會(huì)很難,可在幾個(gè)月的課后,卻如愿拿到了會(huì)計(jì)證。每次的付出,都得到了相應(yīng)的報(bào)酬,給了我充分的信心。
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. u' _8 i6 K; m 在工作之余,多看些書,多思考,便越覺得知識(shí)的重要。只是已荒廢太久,學(xué)習(xí)起來也更有難度,加每天還要為生計(jì)奔,仿佛沒有了充分的精力去做自己想做的事。突然驚覺一寸光一寸金,荒廢的時(shí)光已經(jīng)不可能回來,而我唯有抓著時(shí)光的尾聲努力的向著自己的目標(biāo)向前走。0 P( V, V/ I2 W' _. }/ L3 L2 v
- _, d3 I9 Y0 u: m 最的夢(mèng)想,如今雖遙不可及,但我會(huì)繼續(xù)努力。盡管常常感覺很累,很辛苦,但我依然堅(jiān)信,只要付出,就會(huì)有收獲,不管收獲有多少,于我來說,都是快樂的!最的夢(mèng)想,雖遙不可及,可是只要能向著夢(mèng)想邁進(jìn)一步,于我來說,都是欣慰的。 |
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