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最傷孩子心的十句話,提醒父母們嘴下留情,不要再用語言傷孩子的心,斷送孩子的前程。同時(shí)告訴父母,應(yīng)該對(duì)孩子說什么,以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚(yáng)孩子、激勵(lì)孩子。 # r# S" T- X8 v6 G+ L8 J! _
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[第一句]“笨蛋,沒用的東西?!?0 a0 l( f. p N* A5 U/ f7 R& A
0 m( x/ U- R+ E5 D/ t1 i$ m4 x告訴孩子:你不笨 - F/ t' u! P, g0 N9 q
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽 & |: A t( q# J- X9 i, H
如果你不想讓孩子成為“笨蛋”
! z( B; k! b+ h在平常之中賞識(shí)你的孩子
) v- D" E+ w1 s: t) m3 Y翹起你的大拇指 " [ S, m8 y1 u0 E
一句簡單的話,能改變孩子的一生
+ F, M9 E7 K5 G5 H, X
8 U# x4 z$ m0 u7 i+ L[第二句]“住嘴!你怎么就是不聽話?!?# |/ S# @1 {! f$ p& f& v
- e& T; f! X9 d- k0 g/ Z“聽話“的孩子到底好不好
. H5 Q' t' L4 C. y4 w不要一味要求孩子服從自己
, _. U5 b, N4 i. z2 o* @& |( q. e$ Y7 d給孩子爭辯的權(quán)力
/ u" ^4 w1 O+ ~4 n培養(yǎng)有主見的孩子
* x$ t4 ?$ t% V0 X$ s" x學(xué)會(huì)與孩子說話
; F" B6 @# m: J! ?/ i7 Y" Z當(dāng)孩子與父母頂嘴時(shí)
7 X* d. U) }+ r9 a沉默會(huì)更具震撼力
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[第三句]“我說不行就不行?!?
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7 a# h5 m$ _+ U$ H* F x! e8 b" n別?!耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)
0 `3 m' y$ S9 F0 Y9 }) T“一言堂”的后果 ) ^- e) m2 |7 q0 W6 W/ G' d5 y
懼怕不等于信服
' v1 @. q1 }5 x/ T4 M尊重孩子的選擇
1 o" Q( L0 w; W/ M" V8 `+ ~學(xué)會(huì)與孩子商量
t8 y1 E$ ?+ f聽聽孩子的建議 i9 I+ x5 M' Q; I8 y
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[第四句]“我再也不管你了,隨你的便好了?!?! a6 m$ J5 w |8 \1 K( Z
1 G& q$ X: m/ j# ]: y2 X沒有力度的話不要說 0 s, ?6 i9 a5 l( s$ p
別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子 5 c8 a/ E$ }5 z- I3 q& }+ u# v% \% f
停止空洞的說教 / i$ I- A- U9 `4 r Z: t# N7 [
尊重是最好的辦法 " ]. i4 Z4 _( @, q
批評(píng)孩子時(shí),注意不要傷著孩子 7 N- W; H9 A6 _) \# p0 v2 g# L
寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)” # y% |/ z! z) I
不要強(qiáng)迫孩子做他暫時(shí)不喜歡的事
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9 y3 n( U" [" h[第五句]“你若考100分,我就給你買……”
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物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)刺激孩子學(xué)習(xí)好不好 + Y, G; `: x9 b- K. y
為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到
) a2 ^! Y! d9 C, E怎樣幫助孩子最有效
! j' e0 a5 I4 c' C$ T5 h+ Y0 G要讓孩子知道,他們因什么而可愛 1 i- @4 k8 }% n
讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事 ) M T! H G3 {( c
別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
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& B; }; @; u" \7 I) @4 I# ~[第六句]“你可真行,竟做出這種事!”
* a: y4 {" v( y" w) A0 A
' h% s4 e+ `; r1 y4 D; C只當(dāng)“參謀”,不當(dāng)“司令” ) h1 G0 K; j- ]
“早戀”不是洪水猛獸
) Z* k4 R0 t% M5 G- S' ?' {/ N- w" d“賊”的帽子扣不得
# X. f6 r1 K5 _% X接納孩子的缺點(diǎn)
' q6 c' t4 `, e' q3 w9 a想一想孩子為什么這樣做 ! T6 F9 o% P9 {
不要怕孩子吵架 : g, w) g$ T' ^7 o+ j% ? u5 v
. ^8 J/ p2 [. w5 e: n[第七句]“你又做錯(cuò)了,真笨!” * }* @! w0 l" [% }* m4 O: c$ k
; }' Q: f! M4 t: F
允許孩子犯“錯(cuò)”
3 w( B4 |0 x; N$ T+ H* H失敗后孩子更需要肯定
. \: _/ p/ h _( ]- S' C o3 b4 G1 Y! M你在給孩子傳遞什么樣的信息 % Y# z* m3 [0 g
拯救一個(gè)人的靈魂比制裁肉體更有效
, K9 ~9 U' L; C8 z教育孩子是疏而不是堵 - ~8 V9 i; l+ }+ w! E
告訴孩子每天做好一件事 ) U0 u2 x L. b6 c% \9 p6 @
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[第八句]“一看你就沒多大的出息,將來就撿破爛吧!”
# K1 q% U$ e0 D
% k/ e+ a2 g2 i/ k: r. u# c擺正期望的天平
" }" U! l; D6 f8 F永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說:你做不到 8 I1 V7 {9 O. E9 o) @ h" D1 `1 s
做一位自信的父母 4 l+ t1 }1 d6 r5 w/ T/ ^" \
孩子需要賞識(shí),渴望被肯定 ) D% @1 R; ^4 U# \" Z
給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),讓他去鍛煉 * h5 m- p( s1 b* R; r
驅(qū)除孩子心中自卑的陰影 / }6 S* e Q2 n, c& T
) _* ]5 ~4 X& I8 N' o0 S$ w[第九句]“都是一樣的孩子,你怎么就不如別人!”
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k+ y) e- n" [- {% r& C2 {( v教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式,要因材施教 - ], f! b9 U7 ]5 x2 `7 m
孩子不是一張白紙,不可隨意涂抹 3 X6 w/ f: n- K7 ]% V* l8 T
別讓孩子患上“習(xí)得性無助” 9 p! F- _3 N+ ~5 g
告訴孩子:成功不在于角色的大小 ) \6 j; J6 H4 W) K! R6 Z. V z" U
讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪 ' B. _ c7 \0 `$ m! e1 ~: n
讓孩子學(xué)會(huì)跟自己比賽 + ~6 G: H1 F% W; A" B2 o
讓孩子以他自己的速度成長
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[第十句]“就知道玩,一提學(xué)習(xí)就沒了精神?!?
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) @* H' I3 [3 `# W. @# V1 V孩子最喜歡什么樣的教育方式
2 i+ v/ o6 m/ E2 g/ B3 Q' ?1 n讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上 6 H* T' c( ~& o
讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí) ' M4 N! C" F4 b% f. R5 n; E: J
讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒?
L" C) ?2 d0 O' t% v不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力 % X! R1 N- _0 H) }/ I
玩出孩子的自信心
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: r1 G7 L% s6 B9 V) ~9 q: f% W. g: V
5 U% H( c. V# G/ U: w* I[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33ef0c5154864e43da75980e49fb18149baf8f966c6b1323a0e6a894e4c2128fb079dcf15869bed47801586d2d01df6861cc5e762d90bc6ec35359a4f79beb045216161ab4] [/url] # h. S7 v- P# X6 K' R4 O6 O
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7 v! j1 W$ R/ A$ l2 q4 s Q3 T- }+ N 今天孩子最缺的4個(gè)方面: - T/ |9 W5 P8 D$ m
0 g3 @8 C0 `) Z6 G" k$ h 1、童年快樂的缺失;
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) q/ `; O2 w% l3 Q6 x 2、精神文化的缺失; 9 v/ a ~& ` Z' o3 u4 `
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3、親情溝通的缺失; $ _( R* m* c5 M# H+ ], A: |2 F; d+ z
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4、成就感的缺失。
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/ @5 u& J: j9 _" U9 g) B. ] y[url=http://b13.photo.store.qq.com/http_imgload.cgi?/rurl4_b=2fd443c3ed43401704a9179d0367de33204eed6dfbfa7d058c50a72e9544d28dd454bac22dcc37cfab6c247db97ea93c4983098a57c62f406ee7ec999cd5197338e20585253402bcc2ea3d8293026fdf966fce6d] [/url]
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/ i& c" K! Q4 ?
給爸爸媽媽的5句忠告:
) Z; a* A1 l D9 q! C) F( X1 A! ~5 I; V5 O* M3 y
1、成長比成功重要; 4 w0 b1 @8 y9 j
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2、經(jīng)歷比名次重要;
# \* b/ M3 @( Q' ^$ z: @1 _+ z" C2 r! {
3、付出比給予重要; % Z2 P! W# g+ z q, ]6 {
( l0 W5 \; U* _- D& P9 `/ @
4、對(duì)話比對(duì)抗重要;
+ Z8 K# k: K- m! A" B5 ^. n) A! K( _0 V& M- k( k4 Q
5、激勵(lì)比指責(zé)重要。
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; |1 ~2 }) _* R *1、成長比成功重要
, v6 `5 ^1 s0 e2 E1 O6 \. A$ N8 Y, D2 Z. Y* P, k; ] F
——輸?shù)闷鸬暮⒆幼畛晒?nbsp;
! D, k) x8 u2 B0 u# W0 G3 Q( R0 k* z! ]# ^* ?# I/ b
現(xiàn)在的父母有個(gè)奇怪的現(xiàn)象,什么都替孩子干,認(rèn)為孩子的任務(wù)就是念書。我組織夏令營,一個(gè)很小的孩子看著煮雞蛋發(fā)呆,我說“你不愛吃嗎?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的,這雞蛋太硬咬不動(dòng)!”后來一問才知道,這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程,都是擺好了切成四塊放在面前吃,所以別老預(yù)設(shè)結(jié)果,而要重視成長過程,走好腳下的路,輸?shù)闷鸬暮⒆硬攀亲畛晒Φ暮⒆樱?nbsp; 2 c* j8 K* X& P& @+ k
6 y% V! c& I- T7 ?5 ^ *2、經(jīng)歷比名次重要
7 y+ C' l2 Z" D/ { e$ D4 t% w- g6 ^+ O& |5 A$ \+ A
——過分溺愛造成孩子無能 4 I+ t$ w. [; N4 l& [4 W5 W6 K5 e
; r6 w' S% T: R, _& F+ W& w 都說現(xiàn)在孩子心理承受能力差,經(jīng)受不起挫折,這是因?yàn)榧议L不給他們接受磨煉、承受失敗和挫折的機(jī)會(huì)?!吧四泻⑴聦W(xué)壞,生了女孩怕受害”,但意想不到的傷害天天都可能發(fā)生,過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能??梢园莺⒆?,讓家成為孩子最后的港灣;可以理解他,讓他找到溫暖和安全感,在彷徨和沒有出路時(shí),給他指條路而不是給他一堵墻。
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# G; R7 W. h2 K [5 S: P* o *3、付出比給予重要 $ X( n5 k+ k) R
# K+ f/ x7 @/ p' i, g
——給孩子愛你的機(jī)會(huì)
4 V. Z& q( t( k; |1 H5 n9 A0 U
- W8 J1 r, K: f0 |+ i 只對(duì)孩子付出愛,會(huì)讓他們沒有責(zé)任感,只會(huì)一味索取。一位下崗女工知道孩子喜歡吃蝦,咬牙從市場買來,看孩子吃得津津有味,自己舍不得動(dòng)筷子,眼看孩子已吃完飯,媽媽忍不住想嘗一口,“別動(dòng)!”13歲的孩子說“那是我的”。過分溺愛、無限縱容滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。
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) N, a6 G I E$ y *4、對(duì)話比對(duì)抗重要 . U& e0 }& v1 a' P3 f8 w) w
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——?jiǎng)e跟孩子“較勁” 2 }1 T1 g8 t( g6 { C" s
1 U/ P& V+ v5 q1 \1 S 青春期的孩子愛跟父母“對(duì)著干”,四五十歲的父母也愛跟孩子“較勁”,雙方各站一方,把自己的意見強(qiáng)加給對(duì)方,只想改變別人,不想改變自己。比如談到早戀,許多家長就簡單、粗暴地阻撓、強(qiáng)行壓制。 6 T+ u3 C* W. Y0 l9 a: i
, g6 E& ~+ ^6 R0 N( C 青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng),但心理卻不成熟的時(shí)期,他希望得到大人的尊重,又對(duì)父母缺少基本的信任,因此逆反心理很強(qiáng),心靈的大門只朝著同齡人開放,這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷,需要理解。
5 s1 X& U8 }( ^: X ?9 t5 \9 D) k B3 Q! M# S8 N4 h T
*5、激勵(lì)比指責(zé)重要
- c9 O8 y' Y7 T7 s: v9 y/ y( @- {
% m' r6 G, U& V$ T/ m/ o! _9 w! O ——欣賞孩子,告訴他“你能行” $ ~4 z! _9 [: ?. L8 J$ r: n- K' e
( g" p7 F* k: B2 F% H. \, d) ^ 一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備,帶給孩子的是負(fù)面信息,讓孩子怯弱、抑郁,甚至產(chǎn)生厭世情緒。我小時(shí)候有兩大愛好,一是畫畫,5歲時(shí)畫了一只大公雞,我母親說:“太好了!我早就說過,你畫的公雞比我養(yǎng)的還漂亮!”于是,我更愛畫了,黑板報(bào)從一年級(jí)畫到高三,到農(nóng)村插隊(duì)給農(nóng)民辦報(bào),后來就辦了《中國少年報(bào)》;二是愛跳舞,五年級(jí)那年北京市舞蹈學(xué)校來招收小演員就有我一個(gè)。結(jié)果不幸的事發(fā)生了:當(dāng)我穿著小褲衩、背心,手背后、腳站直后,有個(gè)老師從我身邊走過,瞟了我一眼說“哼,腿都不直還跳舞呢!”從此之后,我一跳舞就想起那話,后來就不敢再跳了,再后來干脆不跳了。所以我對(duì)父母說,孩子從小生長在“你不行”的環(huán)境中,慢慢地會(huì)把“你不行”內(nèi)化為“我不行”,他就真的不行了,其實(shí)對(duì)孩子來說,有沒有天分不重要,重要的是有沒有興趣和自信。別瞧人家,大膽為孩子喝彩,相信你的孩子會(huì)創(chuàng)造奇跡! |
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