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教師節(jié)的心聲
3 R) {! N! z2 f! e$ M' U, ~. [, r/ _
我常常自問自想: K, e4 r2 o' M" T7 F
為什么人們要把教師歌唱1 d/ U' k* I4 H3 ^6 m, g% A
9 Y5 g1 S- ^4 H9 C4 `三尺小小講臺
; B" S# {$ ?! o) N% Y你卻能帶著學(xué)生在環(huán)宇翱翔
' f1 s7 K4 o8 o- K* d游盡天下雄山秀水8 P/ B% B! R+ T' N4 c5 A( p
覽遍人間風(fēng)土人情，生物萬象
; y7 v% I/ I! s) g; {$ c0 N: @' Y# J8 `+ `1 s7 p* k6 V
音樂室) j4 Q; o0 c. W
你培育出歌手舞王
% W- K, ]- Z% C: \美術(shù)課, _: z: t$ B: k' D
你指導(dǎo)出一個個神筆馬良
( G) Q' A3 i' v' a K體育場$ N/ Y' m# ^7 z. r8 X* x! u
飛出無數(shù)體壇健將
3 ~! U7 z1 n$ o, h% e你用小小粉筆頭
) j4 l2 ] N1 m給學(xué)生把知識裝滿
$ m d3 n" R& z F3 C0 G9 N勾畫出人生的紅藍(lán)綠黃6 E6 N7 U/ L/ \
2 j6 @" _1 R0 s& Z) c5 Q9 G
你用雙肩做人梯
* z" Q$ Q. V( f- \堪忍重負(fù)
. [: B1 r0 L) h' n! d讓學(xué)子踩著你的肩膀而上$ h( J* U/ i: ~ K
你是蠟燭
+ ?5 a5 j6 C' s! t, h燃燒著自已
! l6 E- t2 J8 b2 }" o為學(xué)生把前進的道路照亮
# L5 [* e+ p; `1 `1 u你是春蠶
9 t! [# M% T$ Q- k; G將腹內(nèi)掏空
- V- o' E [: ?, V! E* \) y1 \/ Z用自已的絲絲縷縷: C8 ~/ o# F/ B4 T! \1 t8 n
編織學(xué)生飛翔的翅膀
0 F, t9 S# s- g1 U6 [: F) O& z( {
* u; r. j) X% l9 n" z敬愛的老師啊2 d. l) ^; D3 l- b" S1 J7 @/ e
我爰看作業(yè)本上一個個紅對勾
1 T; P2 {1 c! T9 Y+ S# p3 y2 O我愛看作文本上一句句紅筆批語
! H3 W4 |- E, r$ e+ Q對勾是你汗水的結(jié)晶
, k- X8 M9 j P批語是學(xué)海中的導(dǎo)航明燈
1 w$ E% I$ ?6 b: E. w& W# S老師啊 m* C+ t* q' i: W$ n0 `
我愛聽你熱情的表揚% Z# M5 K, o0 k! K& X# O2 l
也愛聽你深沉的批評" p, X4 |# I: I% A# h S' J, I
表揚是對我成長的肯定
3 I1 Z, R! O- W4 E批評則是盼我進步的真誠) y7 e. g1 g/ G+ U$ ]$ b( E, F/ m
! k1 o- L# R' {" D0 D3 z- n H9 ?敬愛的老師$ O0 T# U& u! J
人類不能沒有你/ ]1 b! t+ @! [
要不
! [6 ?8 }" \8 B. F9 v/ i哪來的進步
' Y' Q5 O7 t# J2 ~" L( A! M* L哪來的文明7 R7 }* P6 a- X" @
哪來的火箭升空2 j& M( y% z v/ M
哪來的科技飛騰
: \ t E. z* W+ j+ j互聯(lián)網(wǎng)也不會應(yīng)運而生* M2 L) G8 r" R
2 b/ t& k* N, {9 B敬愛的老師2 U% r# S+ |9 f8 s3 F7 y0 c4 Y
教師節(jié)里表心聲- j' i, A, ?/ n
尊師重教
2 F$ S8 V8 q- I/ `$ P' y共同創(chuàng)造人類美好前程6 ^2 u& t+ s- V8 v( a& V0 p
# v3 |2 q& S6 |- X
寫于教師節(jié)夜2020.9.10, A3 P# m0 p# L! v! B- R) B- p
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發(fā)表于 2020-9-10 19:02:10
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發(fā)表于 2021-9-11 11:41:06